Diario 28/02/2018

Lo primero que hemos realizado en la clase de hoy ha sido una animación en "Powtoon", primero Ricardo nos dio una explicación de como se creaba y como utilizar las diferentes herramientas, y luego cada uno creamos nuestra propia animación, en la animación cada uno de nosotros nos hemos presentado en  una animación de unos 20 segundos. La animación se puede ver en la anterior entrada.

En la segunda parte de la sesión, después de acabar la animación,  hemos seguido realizando el collage que empezamos la clase anterior. El collage que he realizado se puede ver en la página "Evidencias de cumplimiento".

Ricardo también nos dijo que en la siguiente clase teníamos que crear un video de un cuento, y que debemos traer la próxima clase algunas ideas para realizarlo. 

Diario 23/02/2018

Para la sesión de hoy teníamos que ver un vídeo que está en el aula virtual sobre la "fliped classroom". Al principio de la clase de hoy hemos realizado un Kahoot sobre el vídeo que debíamos ver hoy sobre la "fliped classroom" para ver aquello que hemos aprendido sobre esto.

Después de esto, Ricardo, mediante una presentación de Power Point se ha adentrado más en este tema explicándonos el significado de este tipo de clases, su historia y la pedagogía que se utiliza. Ha hablado sobre el tipo de actividades antes de clase, en clase y después de la clase. También ha hablado de las diferencias que hay en una clase de este tipo y las clases tradicionales, los materiales que necesitamos para este tipo de clases. 

Algunos problemas a los que nos enfrentamos al implantar este tipo de clases son que no todos tienen ordenador o Internet en casa, no nos aseguramos de que hayan visto los vídeos en casa, no existe apoyo de los padres o del centro, es más trabajo para el docente que lo implanta, resulta más difícil alcanzar los estándares de aprendizaje ...

Por último, al acabar la presentación, hemos seguido con las prácticas del programa GIMP, del cual nos queda realizar únicamente la última práctica que es crear un collage libre, sin tutoriales. Hemos tenido que pensar sobre que tema queremos hacer el collage y hemos elegido las imágenes en la página web "pixabay". 

Diario 21/02/2018

Al principio de la sesión, Tanya nos ha estado explicando con una presentación de Power Point, algunos programas educativos que podemos utilizar, y nos ha hablado del software libre.

Una vez acabada esta presentación, hemos seguido haciendo nuevas prácticas de GIMP. En esta sesión hemos realizado dos prácticas.

En la primera hemos creado una imagen del juego de la Oca, hemos cambiado el color de fondo y hemos rellenado alguna casilla con patrones, utilizando la herramienta "Relleno". 

En la segunda actividad hemos creado un eclipse. Esta actividad ha sido bastante más complicada, ya que hemos creado la imagen desde cero, y hemos ido utilizando herramientas y efectos hasta crear la imagen. 

Diario 16/02/2018

En la clase de hoy hemos realizado 3 actividades con el programa GIMP.

Las actividades las hemos realizado siguiendo los tutoriales que tenemos en el aula virtual.

La primera actividad ha sido bastante sencilla, aunque en el tutorial no estaba muy bien explicado, hemos transformado una imagen a dibujo.

La segunda y tercera actividad estaban relacionadas, ya que necesitábamos la misma imagen, la primera de estas dos actividades ha sido bastante complicada ya que el tutorial no estaba muy completo y había cosas que no se entendían y la segunda actividad de estas dos ha sido muy sencilla, ya que únicamente era cambiar el fondo de una imagen.

Las tres actividades que hemos realizado hoy las hemos subido en un enlace que lleva a un PDF en "Evidencias de cumplimiento", el enlace que nos lleva a ese PDF se llama "Transformaciones".

Diario 14/02/2018

En la clase de hoy Ricardo nos ha enseñado como subir un documento a Google Drive, para luego poder compartir el enlace y subir la actividad que hicimos de las licencias Creative Commons a la página de "Evidencias de cumplimiento".

Después hemos aprendido a manejar el programa GIMP, hemos realizado dos prácticas en este programa.

• En la primera práctica hemos aprendido a hacer una ruta, y una vez realizada la ruta hemos puesto un texto siguiendo esta ruta. Y por último, hemos añadido el texto que hemos creado siguiendo la ruta en un fondo de una imagen que nos hemos descargado.

• En la segunda práctica hemos aprendido a adornar un texto en el programa GIMP a partir de la herramienta Filtros. Hemos utilizado degradados, también hemos cambiado el tono y la saturación y hemos añadido ruido a nuestra imagen. 

Por último hemos compartido el enlace para que se pueda ver estas imágenes en "Evidencias de cumplimiento".

Diario 09/02/2018

En la primera parte de esta clase Ricardo nos ha dado un poco de teoría, nos ha explicado los entornos de aprendizaje personales con una presentación Power Point.

Seguidamente nos ha recordado que era Creative Commons y  hemos aprendido a como poner una licencia en nuestro blog.

Por último hemos aprendido a utilizar el programa GIMP, crear fondos y logotipos, como juntarlos y moverlos como se puede ver en la imagen de abajo.